ISBN  83 9204-0-X

Z recenzji:

Poradnik jest przygotowany bardzo dobrze pod względem metodologicznym. Uznanie wzbu- dza dobranie tak szeroko i w sposób tak kompe- tentny środków dydaktycznych. Co najważniejsze, gimnazjaliści dzięki zastosowaniu metod zapro- ponowanych w tym poradniku uczą się rozwią- zywać problemy i kształtować nawyki postępowania w demokratycznym otoczeniu.

Proponowane metody i scenariusze lekcji w całości są oparte na metodach aktywizujących. Jest to podejście kreatywne, wymagające od wszystkich umieję- tności rozwiązywania problemów - szczególnie ważne w przedmiocie, którego tre- ści merytoryczne wzbogacane są codziennie o dziejące się wokół nas sprawy i wy- darzenia, oraz o informacje o nich. Umiejętność ich interpretowania w tej sytuacji jest umiejętnością szczególnie ważną. Mam nadzieję, że dołączone teksty uzupeł- niające będą wzmacniały proces jej kształcenia. Przedstawione opracowanie jest w pełni zgodne z podstawą programową właściwą dla gimnazjum, a dzięki zamie- szczonym "Tekstom uzupełniającym" wykracza poza nią, umożliwiając zróżnicowa- ną skalę trudności kształcenia. Sądzę, że "Plan wynikowy" dla przedmiotu "wycho- wanie obywatelskie", który zawarty jest w Poradniku, powinien zawierać trzecią skalę trudności, szczególnie ponadpodstawową, co powinno oznaczać samodziel- ne wyszukiwanie ważnych problemów z natłoku codziennych informacji, tym sa- mym umiejętność akcentowania ich wagi i oceny. Mamy uczniów, którzy temu sprostają, wyrastając ponad poziom.

Cena:  12,00 zł